Megjelent a WHO legújabb jelentése az iskoláskorú gyermekek egészségmagatartásáról, a kutatás hazai partnere az ELTE PPK HBSC Kutatócsoportja.

Az ELTE PPK támogatásával megjelent Kaló Zsuzsa, a PPK Pszichológiai Intézet egyetemi adjunktusának új könyve a L’Harmattan Kiadónál.

Király Orsolya és Demetrovics Zsolt szerzőtársaikkal a Comprehensive Psychiatry hasábjain figyelmeztetnek az IKT-eszközök használatának kockázataira.

Interjú N. Kollár Katalin egyetemi docenssel, az ELTE Iskolapszichológia Tanszék nyugdíjba vonuló vezetőjével.

Az ELTE PPK egyetemi tanára irányítja májustól a fiatalok identitásformálásával foglalkozó Children's Identity & Citizenship European Associationt.

Az ELTE kutatója szerint a kisebbek akkor hajlamosak változtatni a korábban tanult módszereken, ha az új metódust anyanyelvi kommunikátortól hallják.

Az ELTE PPK Pozitív Pszichológia Kutatócsoportja Oláh Attila professzor vezetésével idén is elkészítette Magyarország Boldogságtérképét.

A megelőzés szempontjából fontos lenne a háttérben álló érzelemszabályozási okok feltérképezése az ELTE kutatói szerint.

Az ELTE Gyermekkori Pszichés Zavarok Kutatócsoportja online felmérésben vizsgálja, hogyan hatnak a korlátozások a fiatalok lelki egészségére.

Az ELTE PPK Nemzetközi Iroda új sorozatában hallgatók és oktatók osztják meg ötleteiket és tapasztalataikat a járványügyi korlátozások idején.

Urbán Róbertet, az ELTE PPK Személyiség- és Egészségpszichológia Tanszék vezetőjét arról kérdezték, hogyan élik meg az emberek a korlátozásokat.

Szászi Barnabás és kutatótársai szerint a társadalmi egyenlőtlenség tovább rontja a szegénységben élők helyzetét pénzügyi krízis idején.